1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:仙人指路 如何让孩子爱上数学课小学生的主要思维形式是直观形象思维，特别是小学低年级学生，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。

2、传统的教学方法是对学生加以约束，限制学生“动”。

(资料图)

3、这样学生完全处于被动地位，像是被捆住了手脚，一堂课下来又苦又累，会逐渐产生怨学情绪。

4、如果能够让孩子们感受到学习的乐趣，从小培养他们强烈的求知欲，良好的思维方式和学习习惯，将使学生受益非浅。

5、在此我就如何激发学生数学兴趣谈谈浅见。

6、一、尽量用形象生动的数学语言来激发学生的学习兴趣。

7、数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣，课堂上尽量用形象生动的数学语言会激发学生的学习兴趣。

8、比如教学生认数和记数时，采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。

9、如：为了让学生记住数字1—9的字形，让学生背诵顺口溜：“1象粉笔，2象鸭子，3象耳朵，4象小旗，5象钩子，6象口哨，7象银锄，8象葫芦，9象蝌蚪。

10、”以此来帮助学生形象记住字形。

11、将数学的知识渗透到童话的故事中去，从而激发了学生对数学的学习兴趣。

12、二、采用直观教学，利用直观教具、操作学具等激发学生的学习兴趣。

13、“直观教学”三、让学生亲自操作，培养学生的学习兴趣。

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